Slutrapport fra projektet: Virtual Learning Technologies in Science Education
Fra 2018 til 2021 gennemf?rte Roskilde Universitet (RUC) et projekt om virtuelle l?ringsteknologier i naturvidenskabelige bacheloruddannelser, der havde fokus p? at unders?ge effekten af simulationsbaseret l?ring og Virtual Reality (VR).
Slutrapporten for projektet "Virtual Learning Technologies in Science Education" er nu klar og beskriver projektets m?l, aktiviteter, leverancer og resultater.
Projektet var organiseret i tre spor med fokus p? implementering, forskning og formidling:
- Spor 1: Virtuelle l?ringsteknologier i naturvidenskabelige uddannelser
- Spor 2: En todelt tilgang til at unders?ge virkningerne af VR i naturvidenskabelige uddannelser
- Spor 3: Samarbejde og videndeling
Flere af de aktiviteter, der er igangsat i projektet, forts?tter ud over projektets afslutning, f.eks. det nyetablerede fagmodul i Bioprocesvidenskab.