Nyheder fra Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv

En ny videnskabelig artikel fra forskere ved bl.a. Roskilde Universitet stiller skarpt p?, hvordan nutidens standardiserede tilgang til ¡±overgangsjustits¡± ofte udelukker centrale former for uret ¨C fx milj??del?ggelser og tt备用网址ers krigsforbrydelser.

Hvordan kan arbejdet med gr?n omstilling ogs? blive et udviklingsrum for tt备用网址s demokrati? Det sp?rgsm?l st?r centralt i et nyt forskningsprojekt, som netop har modtaget 5,5 millioner kroner fra VELUX FONDEN.

Karen L?nne Ring har modtaget en bevilling p? knap 3 mio. kroner fra Offerfonden til et nyt forskningsprojekt, der skal unders?ge, hvordan Danmark h?ndterer ofres rettigheder i sager om internationale forbrydelser.

To forskere fra Roskilde Universitet modtager tilsammen ca. 6 mio. kr. til nye projekter om henholdsvis arbejdsmigration og oprindelige folks rettigheder i den gr?nne omstilling.

Et nyt forskningsprojekt ledet af Roskilde Universitet og VIVE modtager 8 millioner af Danmarks Frie Forskningsfond til at unders?ge, om de stigende udgifter til socialomr?det faktisk giver bedre kvalitet og forl?b for borgerne.

Flere b?rn og unge i Danmark r?kker ud efter hj?lp gennem anonyme og lettilg?ngelige r?dgivningstilbud s?som B?rnetelefonen og Headspace. RUC-forskningsteam skal i samarbejde med R?dgivningsDanmark i nyt projekt st?ttet af Danmarks Frie Forskningsfond unders?ge, hvilke potentialer og virkninger denne type r?dgivning har.

Ved Roskilde Universitets ?rsfest er to internationale topforskere blevet tildelt ?resdoktorgrader for deres banebrydende bidrag til sociologi og materialeforskning.

Lektor i offentlig styring og ledelse Tina ?llgaard Bentzen modtager Roskilde Universitets forskningsformidlingspris for sin indsats i den offentlige debat om tillid i samfundet.

Lektor C¨¦line Brassart Olsen har netop modtaget en bevilling p? 11 mio. kr. fra Det Europ?iske Forskningsr?d (ERC) til at unders?ge m?dres rettigheder under graviditet, f?dsel og den f?rste tid som mor.

Asta Breinholts forskning viser, at standpunktskarakterer for drenge og unge med ikke-vestlige for?ldre samt unge med kortuddannede for?ldre er lavere, end de b?r v?re. Det tyder p?, at l?rerne ikke kun vurderer elevens faglige niveau, n?r de giver karakterer.