Sofie Pedersen og Jakob Vestergaard fra RUC er nomineret til ministeriets undervisningspris
Til efter?ret bliver det afgjort, hvem af landets undervisere der f?r tildelt Uddannelses- og Forskningsministeriets Undervisningspris 2024. Med i opl?bet er to lektorer fra RUC, som begge har fokus p? at skabe engagerende undervisning og nyt?nke det traditionelle forel?sningsformat.
Jakob Vestergaard, som er lektor i ?konomi p? Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv, har blandt andet givet sine studerende et andet blik p? ?konomien.
Tidligere s? en del af de studerende ?konomikurset som et teoretisk sv?rt kursus, som alle var n?dt til at gennemf?re, uanset hvilken faglig specialisering de senere m?tte v?lge. Men Jakob gent?nkte og udviklede tilgangen til pensum, s? forel?sningerne – for op til 200 studerende – kom til at indeholde ting som YouTube-klip til summe?velser, quizzes og sm? konkurrencer for at engagere de studerende og for at nedbryde det traditionelle forel?sningsformat.
Siden tiltagene er andelen af tilfredse studerende fordoblet, hvilket er imponerende p? et felt, der traditionelt anses som noget af det fagligt sv?reste inden for omr?det.
Tr?kker p? praksiserfaring
Ogs? Sofie Pedersen, som er lektor i psykologi ved Institut for Mennesker og Teknologi, bryder med det traditionelle for at engagere de studerende. Blandt andet s?tter hun dem til at anvende teorier fra psykologien p? konkrete cases fra popul?rkulturen – eller bringer forskellige problemstillinger fra praksis i spil p? m?der, der udfordrer b?de de studerende og teorierne.
”Det, jeg underviser i, er jo ikke one-size-fits-all tilgange, plug-and-play l?sninger eller entydige korrekte svar. Det handler derimod om at sk?rpe de studerendes blik for de muligheder, der ligger i forskellige psykologiske teorier, og hvordan man kan arbejde med dem i praksis – og kl?de dem p? til at arbejde med komplekse problemstillinger i menneskers hverdagsliv,” forklarer hun.
P? sp?rgsm?let om, hvad de studerende reagerer bedst p? i undervisningen svarer Sofie:
”Helt klart mit engagement og mine erfaringer fra praksis, og m?den de flytter ind i undervisningen p?. De kan m?rke, at jeg er til stede, og hvad jeg har l?rt af mine egne praksiserfaringer. Jeg tror, at noget af det, jeg lykkes med, er, at f? psykologien ned p? jorden og invitere de studerende ind i et refleksionsrum omkring de muligheder, teorierne ?bner op for,” siger hun.
Undervisningsprisen bliver uddelt til efter?ret. Du kan se mere p? Uddannelses- og Forskningsministeriets hjemmeside.