Samfundsforskere p? RUC modtager pris for tidsskriftsartikel
tt备用网址 Eva S?rensen, professor Jacob Torfing og lektor Tina ?llgaard Bentzen modtager prisen Literati Award 2020 i kategorien Highly Commended for deres artikel 'Institutional design for collective and holistic political leadership', som har v?ret publiceret i ’International Journal of Public Leadership’.
Artiklen tager udgangspunkt i problemstillingen, at kommunalpolitikere kan blive begr?nset i deres muligheder for at ud?ve politisk lederskab, fordi de blandt andet kan st? over for en magtfuld borgmester eller en st?rk, professionel administration, hvilket st?r i mods?tning til kommunalpolitikerne, som er deltidspolitikere.
De tre forskere unders?ger og sammenligner to danske kommuner, Esbjerg og Hedensted, som p? hver deres m?de fors?ger at im?deg? udfordringen ved den m?de, de har indrettet deres politiske system p?.
I Esbjerg Kommune spiller ?konomiudvalget en anderledes rolle end i flere andre kommuner, fordi det bliver brugt som et tv?rg?ende ledelsesforum mellem de lokale partiledere, hvor de laver tv?rg?ende politiske aftaler i et fors?g p? at skabe en bredere politisk konsensus og et f?lles politisk ansvar delt med hele byr?det. I Hedensted Kommune er tilgangen mere uformel med dialogm?der, som skal stimulere den politiske innovation.
Forskerne konkluderer i artiklen, at begge modeller har fordele og ulemper, men det kan v?re effektivt at reformere den institutionelle opbygning af det politiske system, hvis man ?nsker at fremme et kollektivt og helhedsorienteret politisk lederskab p? lokalt plan. Ved at skabe kollektive fora, hvor kommunalpolitikerne kan diskutere politik og rejse og udforske sp?rgsm?l, ?ges muligheden for, at byr?dsmedlemmerne kan v?re med til at definere problemer og designe l?sninger.
Prisen til artiklen uddeles af forlaget Emerald Publishing.
Kriterierne for prisen er blandt andet, at den kan uddeles for forskning, som s?tter aftryk og skaber reel forandring uden for den akademiske verden, og som bidrager med nyt inden for et vidensfelt enten i tilgang eller emne.