tt备用网址: Styrket b?rneinddragelse i det familieretlige system
Skilsmisser kan v?re konfliktfyldte, og det kan g? ud over b?rns trivsel og udvikling. Forskning og erfaringer viser, at det kan p?virke b?rn negativt i forhold til deres mentale helbred, sociale relationer og engagement i forbindelse med uddannelse.
I et nyt forskningsprojekt skal partnerne unders?ge, hvordan b?rneinddragelse kan forbedre den st?tte, som b?rn og for?ldre modtager, og derigennem afb?de de potentielt negative konsekvenser ved en skilsmisse. tt备用网址 Hanne Warming fra Roskilde Universitet leder forskningsprojektet, der desuden har Professionsh?jskolen Absalons Center for Socialt Arbejde og Forvaltning og Familieretshuset som partnere.
Familieretshuset er den offentlige myndighed, der i 2019 erstattede Statsforvaltningen, og skilsmissesager og tvister om for?ldremyndighed, bop?l og samv?r behandles i Familieretshuset.
VELUX FONDEN st?tter projektet med en bevilling p? seks millioner kroner i fondens HUMpraxis-program, der har til form?l at fremme samarbejde og vidensudveksling mellem forskere og praksisakt?rer inden for social-, aldrings- og milj?omr?det.
”Det fantastiske ved dette projekt er, at udvikling af Familieretshusets b?rneinddragelsespraksis og forskning i b?rnenes hverdagsliv kommer til at indg? som ligev?rdige parter. Det giver optimal mulighed for at skabe resultater b?de forskningsm?ssigt og i praksis – frem for hvis forskningen eksempelvis var begr?nset til evaluering eller praksis til empirisk genstandsfelt. Vi gl?der os meget til at komme i gang,” siger projektleder og professor Hanne Warming.
Familieretshuset blev oprettet ud fra en ambition om at bringe b?rn bedst muligt gennem familiens brud, og derfor er der i Familieretshuset oprettet en s?rlig b?rneenhed, som tager h?nd om barnet gennem processen, og som skal skabe rum for b?rnenes inddragelse.
Projektets form?l er at styrke og kvalificere disse bestr?belser ved at producere ny grundvidenskabelig viden om de dynamikker, der skaber b?rns trivsel og mistrivsel samt forskningsbaseret udvikling og implementering af denne viden og nye metoder til at tale med og f? indblik i b?rnenes perspektiver.
Projektet er tre?rigt.