Karriereprofil Lotte Klinte
Project Manager / Consultant i NIRAS
Kandidat i Geografi + International Development Studies, 1997
tt备用网址 arbejder du med?
Jeg er ansat i den internationale afdeling, hvor vi arbejder med udviklingsprojekter i Asien, Afrika og Europa. Vi byder p? opgaver for Danida, EU og andre donorer inden for sektorer som klima, milj?, landbrug, vand, og ”governance” i bred forstand. Det kan v?re opgaver om at formulere et nyt program eller implementere korte eller fler?rige programmer. Vi kan ogs? st? for at evaluere projekter eller programmer.
Jeg er projektleder, hvilket bl.a. betyder, at jeg st?tter teamet teknisk, is?r ved at sparre med teamlederen og kvalitetssikre rapporter, og jeg st?r for administration af kontrakter. P? de l?ngerevarende opgaver tager jeg p? projektbes?g ca. en gang om ?ret. Jeg udf?rer ogs? kortere konsulentopgaver. Eksempelvis var jeg sidste ?r i Tanzania og udarbejde guidelines til et program med fokus p? Human Rights Based Approach. P? en opgave i Mali underviste jeg bl.a. i Theory of Change og assisterede deltagerne i at benytte metoden konkret i deres organisation. Desuden arbejder jeg med at vurdere, hvilke opgaver vi skal byde p?, og jeg udarbejder tilbud p? projekter. Det indeb?rer at analysere det omr?de, opgaven handler om, finde de rette konsulenter, og skrive det tekniske og finansielle tilbud.
Hvorfor valgte du Roskilde Universitet?
Jeg kunne godt lide idéen om at arbejde i grupper, og jeg havde sv?rt ved at finde ud af, hvilken naturfaglig linje, jeg ville l?se. Basisuddannelsen gav tid til at f? mere kendskab til enkelte fag og tilb?d en bredere vifte af kurser. Jeg t?nkte, at jeg ville l?se Biologi. Det endte s? i f?rste omgang med Geografi, hvor min vinkling var naturfaglig. Senere startede jeg p? International Development Studies, og i mit speciale kombinerede jeg de to fag.
Hvordan bruger du dine kompetencer fra Roskilde Universitet i dit arbejde?
Jeg arbejder mest i projekter, og teamet skal fungere p? tv?rs af tekniske kompetencer. Jeg arbejder ofte i krydsfeltet mellem det samfundsfaglige og naturfaglige, hvor det er en fordel at kunne relatere til begge. I en opgave i Botswana samarbejdede jeg eksempelvis med en biolog om at formidle forvaltningsplanen for deltaet. Biologen beskrev is?r biologiske processer i Okavango Deltaet, og jeg beskrev institutionelle aspekter. De mere generelle kompetencer med at arbejde projektrelateret, turde kaste sig ud i en opgave, strukturere den og finde information. Det kommer nok i h?j grad fra RUC, men er ikke noget jeg t?nker over til daglig.