Generativ AI p? Roskilde Universitet

I overordnede termer er universitetets position:

 

  • RUC’s studerende skal v?re kompetente akt?rer i en verden, der i stigende grad er pr?get af GenAI-teknologier. De studerende er foran p? mange punkter, og vi skal lytte til dem og vi skal st?tte dem.  For studerende vil der i uddannelserne v?re s?rligt fokus p? at udvikle kritisk t?nkning i forbindelse med AI og selvst?ndig viden, f?rdigheder og kompetencer. Samtidig kr?ver det et fokus p? etisk brug og forst?else af GenAI's potentielle udfordringer som snyd og skadelig bias. 
     
  • De tekniske og administrative medarbejdere p? universitetet spiller en n?glerolle i at fremme overgangen til en arbejdsplads, der er underst?ttet af AI. Vi skal i f?llesskab udvikle en forst?else for de mange tilg?ngelige GenAI-v?rkt?jer og vi skal, i t?t samarbejde med de videnskabelige medarbejdere og studerende, udvikle og indlejre GenAI i underst?ttelsen af de universit?re kerneopgaver og i den daglige administrative drift. 
     
  • Forskere og undervisere opmuntres og st?ttes til at udforske og bruge GenAI i deres arbejde, samtidig med at der s?ttes fokus p? etisk ansvarlighed og refleksion. I forskningen og i undervisningen kan og skal GenAI v?re et redskab, der kan bidrage til at skabe innovative l?sninger p? b?de den daglige drift og p? komplekse samfundsproblemer.