Vis hovedmenu

Forskningsgruppe Subjekt, teknologi og social praksis

Forskningsgruppen fokuserer p? unders?gelser af menneskers subjektivitet, erfaringer og virke i deres hverdagsliv p? tv?rs af forskellige livskontekster. Vi unders?ger, hvordan subjektivitet, teknologi, politik og historie virker sammen og f?r betydning for, hvordan vi mennesker forst?r hinanden og handler sammen; for vores hverdagsliv, arbejdsliv, socialitet, subjektivitet og samfund.

Subjekt, teknologi og social praksis

Mennesker lever deres liv i og p? tv?rs af mange forskellige livskontekster. F.eks. tilbringer b?rn deres liv hjemme, i skolen, i b?rnehaven samt i andre sammenh?nge. For at forst? og udvikle menneskers liv m? vi forholde os til denne pluralitet og til menneskers livsf?relse p? tv?rs af kontekster og sammenh?nge.

N?r mennesker og professionelle handler og samarbejder p? tv?rs af forskellige kontekster, spiller ”teknologier” ofte en afg?rende rolle. En arkitekt-tegning, et patient-sp?rgeskema eller en teenagers mobiltelefon er alle sociale redskaber, som kan anvendes til at katalysere og koordinere menneskelige handlinger p? tv?rs af livskontekster. Teknologier indvirker med andre ord p?, hvordan vi forbinder og adskiller mennesker, kontekster, erfaringer og viden.

Gruppens forskning tager udgangspunkt i det menneskelige livs pluralitet og i de mangfoldige perspektiver, dette giver anledning til. I vores forskning tilstr?ber vi derfor at unders?ge sociale forhold i samarbejde med dets deltagere og at belyse sammenh?nge mellem hverdagslivets og arbejdslivets mangfoldige problemstillinger, perspektiver og teknologiske dimensioner.

Udvikling af nye metoder

Foruds?tningen for frugtbare empiriske unders?gelser er et pr?cist teoretisk sprog og pr?cise metoder. F?lgelig drejer gruppens forskning sig ikke kun om at udvikle empiriske studier, men ogs? om at forbedre et teoretisk sprog og en metode, som afklarer den begrebslige forst?else af forholdet mellem individ og samfund og karakteren og vigtigheden af menneskelig subjektivitet, teknologi og social praksis.

tt备用网址 er karakteriseret ved involvering og samarbejde med forskellige felter, f.eks. patienter og ansatte p? et hospital, medarbejdere og ledere i en tt备用网址 eller de fremtidige beboere og de professionelle, der er involveret i konstruktionen af en bygning. I de senere ?r har der v?ret en stigende interesse inden for psykologi for at overskride klassiske dualismer s? som individ/samfund, menneske/teknologi og teori/praksis og for at udvikle en situeret og kontekstuel forst?else af det menneskelige subjekt (f.eks. aktivitetsteori, post-strukturalisme og kritisk psykologi). Forskningsgruppen er involveret i denne bestr?belse og foresl?r, at social praksis og dens teknologier kan bruges som frugtbare analytiske redskaber til at unders?ge det ”globale” i det ”lokale”, hvilket ydermere muligg?r en pr?cis og detaljeret forst?else af det komplekse forhold mellem individuelle subjekter og den sociale verden.

Centrale forskningsomr?der

At forst? individuelle subjekter i deres kontekster og verdener kr?ver viden om ”verden”. Gruppens forskning er derfor tv?rfagligt og tr?kker p? viden fra mangfoldige discipliner, hvor den ”sociale verden” er i fokus, s?som sociologi, antropologi, filosofi og videnskabs- og teknologistudier. Gruppen samler samtidig forskere p? tv?rs af forskellige akademiske fagfelter og traditioner, der p? forskellig vis har bidraget til vores viden om forholdet mellem subjekt og samfund; fx kritisk psykologi, tt备用网址steori, post-strukturalisme, f?nomenologi og eksistentialisme og har derfor en unik kapacitet til at udvikle integrerede teoretiske og metodiske tilgange, som sammenbringer subjekt, teknologi og social praksis.

Centrale forskningsomr?der for gruppen er:

  • Professionelle praksisser med b?rn p? tv?rs af deres forskellige livskontekster
  • Arbejdspraksisser, f?llesskaber, organisering, ledelse og konfliktsamarbejde i institutioner og tt备用网址er
  • Teknologiske praksisser, i relation til l?ring, uddannelse, administration og menneskers handlemuligheder
  • Forholdet mellem psykologi og psykiatri, og mellem diagnose-praksis og menneskers konkrete livsf?relsesproblematikker
Collage af billeder fra arbedsliv, skole og konflik i hjem

Nyheder

Sofie Pedersen og Jakob Vestergaard

Sofie Pedersen og Jakob Vestergaard fra RUC er nomineret til ministeriets undervisningspris

| Nyhed
To lektorer fra Roskilde Universitet er indstillet til Uddannelses- og Forskningsministeriets Undervisningspris 2024. Begge br?nder for den levende og inspirerende formidling.

Nyt ph.d.-stipendiat: Om nyankomne elevers deltagelsesmuligheder i skolen

|
I efter?ret 2021 startede Urd T. P. Skiveren i STP med sit ph.d.-projekt: Newly Arrived Children’s Experience of Starting School in Denmark. Projektet unders?ger nyankomne b?rns deltagelsesmuligheder i folkeskolen, n?r de starter direkte i almenklassen. Projektet er finansieret af ph.d.-r?det for uddannelsesforskning.
Foto: Morten Larsen, Danmarks Frie Forskningsfond

Lektor Pernille Juhl modtager Sapere Aude forskningsleder 2021

|
Sapere Aude forskningsledere er s?rligt talentfulde yngre forskere, som er parate til at lede flere deltagere i et forskningsprojekt p? h?jt internationalt niveau. STORT tillykke til Pernille med denne flotte anerkendelse.

Sommerseminar

Nogle af forskningsgruppen Subjekt, Teknologi og Social Praksis' forskere fanget i en pause ved det ?rlige sommerseminar.

Publikationer

Flere publikationer

Aktiviteter

Flere aktiviteter

Presseklip

Flere presseklip

Mere viden

Tablet - iPad - Colourbox
tt备用网址

Voksne skal forst? b?rns leg med teknik

P?dagogik tager ofte udgangspunkt i hverdagssituationer fra b?rnenes liv. Men mange p?dagoger, for?ldre og b?rneforskere har ringe kendskab til den informationsteknologi, der fylder en stor del af b?rnenes tilv?relse uden for b?rnehaven, viser ny afhandling fra RUC.

tt备用网址

Robotter og algoritmer: Konkurrenter eller kollegaer?

Robotterne kommer - men bliver de en hj?lp i hverdagen eller kommer de til at g?re os arbejdsl?se? tt备用网址 Bent Greve fra Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv og lektor Katia Dupret ved Institut for Mennesker og Teknologi p? Roskilde Universitet giver deres bud p?, hvad robotter betyder for tt备用网址s arbejdsmarked og for os som mennesker.

Overblik over forskning p? RUC

Base p? RUC

Forskningsgruppen h?rer hjemme p? Institut for Mennesker og Teknologi

Relaterede forskningsenheder: Arbejdsliv forskningsgruppe // Center for Daginstitutionsforskning forskningscenter // Center i Barndoms-, Ungdoms- og Familieforskning forskningscenter // Mobilitet, Rum, Sted og Urbane Studier (MOSPUS) forskningsgruppe

Ph.d.-skole: Ph.d.-skolen for Mennesker og Teknologi

Uddannelser og fag: Psykologi // Humanistisk-Teknologisk tt备用网址

Forskning fra Roskilde Universitet

Forskning - overblik
Forskningsmagasinet Rubrik

ikon for website

Mere om forskningsgruppen

Mere viden om Subjekt, Teknologi og Social Praksis:

Forskningsgruppen p? RUCs forskningsportal

Profil

Kontakt

Forskningsgruppeleder

Charlotte H?jholt
tt备用网址
Telefon: +45 4674 2688
charh@ruc.dk